Dans cet entretien, M. Roman Luckscheiter, secrétaire général de la Commission allemande pour l'UNESCO et nouveau membre du Conseil d'administration de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout ...

Soumettez votre résumé pour le numéro spécial de la Revue internationale de l’éducation intitulé « Les apprenants réfugiés face au risque de l'(in)visibilité et la résistance à ce phénomène dans et à ...

Aunque el aprendizaje intergeneracional y familiar ha dado forma a las sociedades durante milenios, la investigación y las publicaciones se han centrado en gran medida en programas más estructurados ...

Lifelong learning is both a basis and a key to preserving democratic values – it is peacebuilding. What is the current status ...

Recognizing that lifelong learning is key to breaking the cycle of violence, Derry is committed to fostering a safer, more ...

En ma qualité de présidente du Comité de rédaction de la Revue internationale de l'éducation et de directrice de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, j'ai l'honneur de ...

Envíe su resumen para el número especial de la Revista Internacional de Educación titulado «Estudiantes refugiados arriesgan y resisten la (in)visibilidad en y a través del aprendizaje a lo largo de ...

Your Excellency, why do we need lifelong learning, and what impact do you think it has on individuals and societies? The major challenges faced by humanity – such as rapid change, the climate crisis, ...

La Estrategia a Medio Plazo 2025-2030 de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (GNLC, por sus siglas en inglés) de la UNESCO, a la que se hace referencia en el documento final, está disponible ...

The educational challenges we face today are complex. They demand thoughtful, cohesive responses that span formal and non-formal learning contexts and consider the learning needs of every community ...